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#数学

#01一年级

1.计算

8-2+7=1+4+4=3+3+3=

10-4-3=9-6+4=8+8-9=

2.在6、15、8、9中选出三个数填写算式

#02二年级

1.把下列加法算式改成乘法算式

1+1+1+1+1+1=（）×（）

3+3+3+3=（）×（）

5+5=（）×（）

2.小马在做一道加法题时，不细心。把一个加数个位上的0看成了6,结果算出的和是78，原来正确的得数是多少？

3.比较大小

4×5○5×42+5○3×4

3×5○3+5

#03三年级

1.直接写出得数。

15×6=5×26=8×=

40×9=40×8=24×3=

13×7=4×18=16×3=

2.小芳抱着两个玩具一起称，共重30千克，每个玩具重2千克，小芳的体重是多少千克？

3.食堂买来了8筐青菜，每筐千克，吃了千克，还剩多少千克？

#04四年级

1.厘米=（）米

1.06吨=（）千克

2.8千米=（）千米（）米

5平方米7平方分米=（）平方分米

2.钟面9时整，时针和分针组成的角是（）角；（）时整，时针和分针组成的角是平角。

3.×40÷÷（6×8）

#05五年级

1.两列火车从两个车站间同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时78千米，经过2.5小时两车相遇，两个车站之间的铁路长多少米？

2.计算

#06六年级

1.计算。

2.一个正方体的一个面的面积是平方分米，它的表面积是多少？

3.在抗震救灾活动中，光华小学六年级学生捐款元，五年级学生捐款是六年级的，五年级学生捐款多少元？

4.一本科技书页，小明看了全书的，小明看了多少页？

参考答案

一年级

1.；

2.6+9=-9=6

9+6=-6=9

二年级

1.6×1或1×6；3×4或4×3；5×2或2×5

2.78-6=72

答：原来正确的得数是72。

3.=

三年级

1.901300；；

2.2×2=4（千克）

30-4=26（千克）

答：小芳的体重是26千克

3.×8=（千克）

-=（千克）

答：还剩千克.

四年级

1.3，，，

2.直；6

3.

五年级

1.（48+78）×2.5=（千米）

答：两个车站之间的铁路长千米。

2.

六年级

#英语：PlayGuqin

#每日一读

Longago,therewasafamousmusicianwhocouldplayGuqinverywell.Peoplewouldfeelveryhappywhentheyheardhismusic.在很久很久以前，有个著名的音乐家。他弹琴非常好听。人们听到他的琴声都觉得很开心。

Onespring,hewentforawalkwithGuqininthefields.Thewindblewgently.有一年的春天，他带着琴来到田野散步，风儿轻轻地吹着他。

Hesawanoxeatinggrassthere.Hewashappyandwantedtoplayasongfortheox.ThenhestartedtoplayGuqintotheox.他到处看，发现不远处有一头大公牛正在吃草。他很开心，突然想为这头公牛弹一首歌，于是他对着这头公牛弹奏了一首很好听很好听的歌曲。

Althoughthemusicwasverybeautiful,theoxignoredtotallyandcontinuedeatinggrass.Becausetheoxdidn’tunderstandmusicatall.

虽然音乐家弹的曲子非常好听，但是那头牛，只低着头不停地吃草，完全不理音乐家。因为公牛根本就听不懂。

#语文

#01一年级

一、我会一个字组三个词。

二、句子加工厂。

1.外婆包的粽子十分好吃。（缩句）

2.那不就是我爸爸吗？（给为陈述句）

3.，疑是地上霜。，。（把诗句补充完整）

三、读下面的短文，回答问题。

树医生

一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，

找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个

地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。

1．本文有()个自然段。

2．根据短文内容填上动词。

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

3．为什么说啄木鸟是树的医生？

#02二年级

一、读句子，看拼音写词语。

二、口语实践营。说一说，写一写。

你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！

三、阅读《小毛虫》，回答问题。

一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳,跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,既不会唱，也不会跑，更不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一只小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没迟疑,尽心竭力地做着工作,它织啊，织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

“以后会怎么样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。

“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。”

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.根据意思填出短文中的词语。

（1）跟外界断绝一切联系。（）

（2）形容女子身材苗条，动作轻快。（）

（3）雾气。（）

2.短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常慢？

3.小毛虫最后变成了什么？

4.小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？

#03三年级

一、多音字乐园(给下面带点的字选择正确的读音,填序号)

①zuō②zuò

1.作业()作坊()杰作()

①xiān②xiǎn

2.鲜为人知()屡见不鲜()鲜花()

①zhuǎ②zhǎo

3.鸡爪子()爪牙()张牙舞爪()

二、我会翻译诗句。

1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.

译文:

2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

译文:

3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

译文:

三、课外阅读。

集邮

集邮是一种正当的爱好，相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。集邮能汇集各方面的知识。不要小看那一寸见方的小小邮票。其实，它会告诉我们许许多多……

从一个国家和地区的邮票上，可以知道哪个国家和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。如果对哪个国家的哪一枚邮票有特别兴趣，要加以研究的话，恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。例如，出了一枚人物的邮票，人们要想知道他是谁，他的生平故事如何，就必须到图书馆去翻阅参考书了。

集邮能训练耐性。这是一项长期的工作，也是永无止境的工作，它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

朋友，相信你也一定会喜欢集邮的。

1.根据短文填空。

（1）小朋友们爱好集邮是因为：、。

（2）通过集邮，可以知道各国和地区的、、

、等等。

2.你能理解“永无止境”的意思吗?请用短文中的一句话来解释。

3、这篇短文是想告诉我们什么呢？（）

A.小朋友都喜欢集邮。

B.邮票的用途。

C.集邮的方法。

#04四年级

一、我会将词语补充完整。

万（）俱（）成（）上（）

纷纷（）（）（）直气（）

二、句子加工厂。

1.这个故事里的主人公把我迷住了。（改为被字句）

2.这个故事使我深受感动。（改为反问句）

3.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）

4.（）严格遵守规则，（）不会出交通事故。

5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句）

三、课外阅读。

有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，暴风来临了。大树一看，过路的人四处奔跑就是没有到它下面米避风雨。

大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却使挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树一头裁倒在大地上。

它羞愧地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1.给文章加选择一个合适的题目。

A.自命不凡的大树

B.一棵大树

C.自私自利的大树

2.找出文中合适的词语写在括号里。

（1）因为惊慌，不知怎么办才好。（）

（2）心里想做，可力量却不够。（）

3.“从此以后，它再也不敢吹嘘了。”这句话中的“此”指的是

。

4.这篇文章告诉我们了什么？

#05五年级

一、句子加工场。

1.浪花跳跃。（扩句）

2.雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）

3.星期六中午，都去了参观烈士纪念馆。(修改病句）

4.老师让我看“文摘”这本书。(修改病句）

5.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光……（仿句）

如果你是，那快乐就是。

二、我会填空。

1.所向无空阔，。

2.，快走踏清秋。

3.写出与马有关的成语：、、、。

4.蜀道之难，。

5.踏遍青山人未老，。

三、课外阅读。

黄果树瀑布

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

1.在第3段括号内填上适当的关联词。

2．用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子；用“”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

3.第3段从、、三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布特点。

4.读完短文,你想到哪句描写瀑布的诗句？请你写一写。

，。

#06六年级

一、根据意思写出四字词语。

1.扪心自问，并不感到愧疚。（）

2.对事物了解得非常清楚。（）

3.别人已有进步，不能再用老眼光去看他。（）

4.因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极。（）

二、句子训练场。

1.这是天地给我们的恩泽。（改为反问句）

2.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）

3.人与人之间密切的关系，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）

4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

三、课外阅读。

为了黑孩子的一条胳膊

今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈（ɡānɡ）比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕，医院门口停下，一名7岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从10多米高的树上掉下，摔伤了左上臂，导致左上臂的伤口流血不止。

医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。从黑孩子摔伤到现在已达8个多小时，孩子现已昏迷，要保住这条胳膊是很困难的。“截”还是“保”？关医生思索着：截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。我们的责任是救死扶伤，困难再大也要保住孩子的这条胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！”

时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗伤口，整复固定了骨头，又立即将断离的血管找到，熟练地缝合血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹时，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂。“血流通畅了！”呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。

手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又开始考虑下一步治疗方案了。

冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟（ɡǒu）的工作作风赞叹不已。病孩的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。

1.从哪些句子可以看出黑孩子的抢救迫在眉睫？请你用‘”在短文中画出来。

2.文中画线句子可以体现出关医生具有怎样的品质？

3.下列说法错误的一项是（）

A.关医生面临“截”还是“保”这两个问题，他想要尽全力保住孩子的胳膊，不让孩子成为残疾人。

B.这篇文章主要是想告诉我们，不能有种族歧视的看法，每个人都是一样的。

C“一丝不苟”是说关医生做事非常认真，在尽全力为孩子医治。

4.“时间就是生命”，请你谈谈你对这句话的理解。

参考答案

一年级

一、

前后前面上前

高度高矮高处

笑话笑声大笑

二、

1.粽子好吃

2.那是我爸爸

3.床前明月光，举头望明月，低头思故乡。

二年级

一、

（1）民族齐舟热闹

（2）街钱鸡烧烤与关

二、略

三、

1.与世隔绝轻盈雾霭

2.第二自然段

3.小毛虫变成了一只美丽的蝴蝶

4.一个人要尽力做好自己份内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。

三年级

一、

1.②①②2.②①①3.①②②

二、

1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的小村庄。

2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。

三、

（1）能汇集各方面知识能训练耐性

（2）风俗习惯地理环境科学发展重要人物

2.只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。

3.A

四年级

一、

万籁俱寂成千上万纷纷扬扬理直气壮

二、

1.我被这个故事里的主人公迷住了。

2.这个故事难道不使我深受感动吗？

3.一排排柳树在水中照镜子。

4.只有才

5.我们班的语文成绩是全校最好的。

三、

1.A

3.不知所措力不从心

4.被狂风吹得一头栽倒在地上。

4.做人要谦虚,不能总是自以为是,看不起别人,每个人都有缺点和优点，我们要正视它们。

五年级

一、

1.雪亮的浪花在蔚蓝的海面上欢快地跳跃。

2.雅鲁藏布大峡谷难道不是地球上最后一块秘境吗？

3.星期六中午，我们都去参观了烈士纪念馆。

4.老师让我看《文摘》这本书。

5.花朵一滴清澈的露珠

二、

1.真堪托死生

2.何当金络脑

3.马到成功龙马精神车水马龙金戈铁马

4.难于上青天5.风景这边独好

三、

1.虽然但是

2.（1）透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

（2）瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

3.形状声音感受气势非凡，雄伟壮观

4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

六年级

一、

1.问心无愧2.了如指掌3.刮目相看4.热泪盈眶

二、

1.这难道不是天地给我们的恩泽。

2.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。

3.人与人之间密切的关系，不得不让我感到亲切，舒服。

多读好书可以丰富我们的知识和提高我们的水平。

三、

1.黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。

2.关医生敢于承担风险，一心想要保住孩子的一条胳膊，体现出他对工作认真负责的态度。

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