［过一种幸福完整的教育生活］

［守望新教育守望真善美］

在暂时无法改变客观环境的情况下，教师如何获得精神解放与职业幸福？

第一，努力调整自己的心态。第二，和有追求的人在一起，形成“小气候”。第三，尽量多和孩子在一块儿，获得永不枯竭的纯真与快乐。第四，让自己的每一天都充满创造性。第五，如饥似渴地阅读，与遥远的思想者对话。第六，坚持不懈地写作，缔造属于自己的教育传奇。苟日新，日日新，又日新。——《礼记》。日新之谓盛德。——《易传》。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。——《大学》。惟进取也故日新。——梁启超。德贵日新。——康有为。常新，自新，全新。——陶行知。相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。新教育的彼岸是什么模样？我想，彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。——朱永新新教育新在何处？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。（《新教育——过一种幸福完整的教育生活》。［守望新教育］，守望真善美——记住一点：我们的教育是要培养一个幸福的人、一个完整的人、一个更好的自己！教师幸福??来自??美好关系在神圣与平凡中穿行，让生命幸福完整幸福不是一个地方，而是一个方向健康和幸福比什么都重要向着幸福完整出发！何谓幸福？幸福在哪里？......教师如何获得精神解放和职业幸福？

原创｜李镇西｜新教育研究院院长

文章来源｜镇西茶馆

又到教师节了，似乎应该说点什么，不然总感到对不住每天